오전 10시, 수업시간이 되었을 때, 온라인 수업을 위해 줌 주소를 찾으러 이곳저곳을 헤맸었다.
알고보니 이번 수업 장소는 프로그래머스의 라이브 클래스였다.
<복습>
변수가 무엇인가요?
조건문의 순서만 바꿨을 뿐인데 결과가 달라진다.
객체
행동을 할 수 있고, 기능이 있는 thing
은/는/이/가 + 서술어"문장" 이 성립되면 객체라고 생각하면 편하다.
객체지향 프로그래밍? 절차지향 프로그래밍?
절차 지향으로 자판기를 바라보면,
자판기를 사용하는 행동/행위를 순서대로 먼저 생각한다.
-> 자판기에 돈 넣는다.
-> 커피를 선택한다.
-> 거스름돈
-> 커피를 받는다.
-> 마신다.
객체 지향으로 자판기를 바라보면,
각자 class가 하는 일을 먼저 생각한다.
* 자판기가 하는 일
- 커피를 만들 수 있다.
- 돈을 받을 수 있다.
- 거스름돈을 줄 수 있다.
- 커피를 줄 수 있다.
* 사람이 할 수 있는 일
- 커피를 고른다.
- 돈을 받는다.
- 거스름돈을 받는다.
객체지향, 절차지향은 먼저 하는 것을 생각하자.
객체가 할 수 있는 것을 정의한 다음 절차를 생각한다.
객체 지향 프로그래밍이란?
프로그램을 구현할 때,
프로그램의 구조를 먼저 생각하고 그 구조를 활용할 순서를 생각하는 것
절차 지향 프로그래밍이란?
프로그램을 구현할 때,
프로그램의 순서를 먼저 생각하고 구조를 생각한다.
인터페이스? 추상 클래스?
* 공통 규약을 가진 -> 추상클래스
- 공통 규약을 가진 것이 목적인 추상클래스
* 클래스를 보지 않고도, 사용할 수 있게 해주는 -> 인터페이스
- 접점이 되어주는 것이 목적인 인터페이스
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